Jedná se o třístranné setkaní, kde se sejde žák / žákyně, jeho rodič a třídní učitel. Cílem je otevřená diskuze o žákově prospěchu, jeho silných stránkách a o oblastech, kde potřebuje pomoc. Žák / žákyně je aktivním a rovnocenným účastníkem setkání, tedy nechodí si na konzultaci jen něco vyslechnout.
- Každá konzultace je vyhrazena na 20 minut, ale v praxi se to může mírně lišit
- Úvodní část - společně se podíváme na podklady vyplněné učitelem, žákem / žákyní a případně i rodičem - především na pokrok žáka / žákyně, silné stránky a oblasti, kde by se chtěl zlepšit; jeho / její chování, aktivita a interakce s ostatními
- Hlavní část - společně se zaměříme na to, jakým způsobem žákovi můžeme pomoci
- Hlouběji probereme témata z úvodní části, především ta, která jsou intenzivní
- Společně stanovíme konkrétní, měřitelné a dosažitelné cíle, které žáka / žákyni rozvinou v jeho silných stránkách a zároveň podpoří oblasti, kde by bylo vhodné něco zlepšit
- Závěrečná část - provedeme krátké shrnutí klíčových bodů a dohodnutých cílů, společný zápis důležitých informací do záznamového listu, který si pak všichni účastníci mohou odnést.
Konzultace RUŽ je vhodné a doporučené provádět alespoň 1× za pololetí. Mým osobním návrhem je pravidelné konzultace provádět čtvrtletně, tedy 1× zhruba během listopadu a 1× zhruba během dubna. Pro případy potřeby je možné konzultaci provést navíc v pololetí, tedy 1× zhruba v lednu.
- Ve třídě je 30 žáků, na každou konzultaci je vyhrazeno 20 minut. To je 600 minut, tedy 10 hodin času, který si učitel musí najít - jde o čas nad rámec povinností učitele.
- Konzultace jsou určeny pro shrnutí pokroku žáka za delší období a stanovujeme na nich společné krátkodobé, ale i dlouhodobé cíle, které zřejmě má smysl hodnotit až z dlouhodobějšího hlediska.
- Žák je aktivním účastníkem - slyší, co si o jeho práci myslí učitel, může se vyjádřit ke svým pocitům a sám si stanovit cíle. Žák nese určitou odpovědnost a zvýší se jeho motivace. - To není součástí běžných třídních schůzek.
- Setkání rodiče, učitele i žáka současně umožňuje vést otevřenou a důvěrnou diskuzi o všem, co žák potřebuje.
- Zaměřujeme se na řešení a zlepšení situace, na všechno hledáme řešení společně.
- Přestože se může zdát 20 minut jako krátký čas, je to 20 minut věnovaný žákovi. - To není součástí běžných třídních schůzek.
Pro pravidelné konzultace Vás budu kontaktovat vždy, když se bude blížit jejich čas - před listopadem a před dubnem. Součástí zprávy budou také informace a konkrétní postup rezervace. Systém rezervací bude velmi snadný, není potřeba to řešit předem nebo z toho mít jakékoli obavy.
Pro konzultace navíc
- Z Vaší strany: Kontaktujte mě ihned jakmile budete cítit potřebu konzultace, abychom společně našli termín, co nejdříve.
- Z mé strany: V případě potřeby Vás kontaktuji i s konkrétními návrhy na termín.
