Třídní web

Kontakty

Konzultační hodiny

Pokud máte zájem o konzultaci napište emailem konkrétní konzultační hodinu, kterou byste chtěli využít a případně také, co byste potřebovali konzultovat, abych připravil potřebné podklady. V případě, že předem nenapíšete emailem, je možné, že nebudu k dispozici.

• Den: čas

Třídní vyučující

• Mgr. Tomáš Fišar
• Email: 
  • thomasfisar@gmail.com (preferovaný, soukromý)
  • tomas.fisar@zskladno-amalska.cz (školní)
• Pro komunikaci můžete také použít platformu Bakaláři (přístupové údaje budou předány na úvodní třídní schůzce) v případě, že nechcete poslat přílohu nebo ji neočekáváte v odpovědi.
• Kabinet fyziky
• Klíčová kontaktní osoba pro žáky a rodiče. Řeší individuální studijní pokroky a chování žáků, pomáhá s řešením případných problémů a konfliktů, organizuje třídní akce a komunikuje s ostatními vyučujícími. Pro veškeré dotazy a připomínky týkající se Vašeho dítěte se můžete kdykoliv obrátit.

Asistentka pedagoga

• Iveta Plicková
• Kabinet matematiky, českého jazyka a hudební výchovy
• Podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a pomáhá jim s výukou i začleněním do kolektivu. Úzce spolupracuje s třídním učitelem na organizaci práce ve třídě a je mu oporou. Asistent je zde proto, aby vytvářel inkluzivní prostředí a pomáhal Vašim dětem s individuálními úkoly.

Zástupný třídní vyučující

• Mgr. Ondřejka Hynková Ing. Kamila Hönigerová Kucharczyk (dočasný zastoupení)
• Kabinet tělesné výchovy Kabinet výtvarné výchovy
• Kontaktní osoba pro žáky i rodiče v případě nepřítomnosti třídního vyučujícího. Řeší administrativu, podává aktuální informace o dění ve třídě a komunikuje s rodiči v případě naléhavých dotazů. Pro dlouhodobé záležitosti je vhodné počkat na návrat třídního vyučujícího.

Třídní schránka

• V učebně 7.A máme nainstalovanou třídní schránku 7.A, kterou mohou žáci využít v nepřítomnosti třídního vyučujícího.
• Přístup ke schránce má pouze třídní vyučující.
• Žáci budou do schránky vhazovat podepsané listy a dokumenty na odevzdání a díky tomu šetřit čas ze svých (i učitelových) přestávek nebo vyučovacích hodin, nemusí čekat na třídního vyučujícího
• Žáci mohou do schránky vhazovat také podepsané nebo anonymní přání, stížnosti nebo podněty k řešení problémů.
• Žáci musí mít žákovskou knížku na každé vyučovací hodině, proto do schránky mohou žáci vhodit žákovskou knížku ke kontrole jedině na konci dne!

Kdy bude další třídnická hodina?

Termíny třídnických hodin budeme vždy společně řešit hlasováním, abychom zajistili co nejvyšší přítomnost žáků. Při hlasování vždy budu informovat žáky i rodiče.

Co je náplní třídnických hodin?

Výchovná a osobnostní témata + Teambuilding

• Emoční gramotnost (

  vnímání a zvládání vlastních emocí, vhodné reakce na emoce druhých)
• Silné stránky osobnosti (rozpoznání silných stránek a pozitivních vlastností u sebe i ostatních)
• Zvládání náročných situací (rozbor náročných situací a strategie k jejich zvládnutí, vnitřní dialog)
• Řešení problémů (schopnosti kritického a tvůrčího myšlení)
• Zvládání stresu (příznaky a projevy stresu, pozitivní přístup ke stresu, zvládání stresových situací, techniky seberegulace)
• Vyhledávání pomoci (rozpoznání situací kdy vyhledat pomoc, rozpoznání důvěryhodného zdroje pomoci, získávání pomoci od vrstevníků a dospělých)

• Co je náplní konzultace RUŽ?

• Jak konzultace může probíhat?

• Jak častá konzultace je?

• Proč konzultace RUŽ mají smysl?

• Jak si rezervovat konzultaci?

Co je náplní konzultace RUŽ (rodič - učitel - žák / žákyně)?

Jedná se o třístranné setkaní, kde se sejde žák / žákyně, jeho rodič a třídní učitel. Cílem je otevřená diskuze o žákově prospěchu, jeho silných stránkách a o oblastech, kde potřebuje pomoc. Žák / žákyně je aktivním a rovnocenným účastníkem setkání, tedy nechodí si na konzultaci jen něco vyslechnout.

Jak konzultace může probíhat?

• Každá konzultace je vyhrazena na 20 minut, ale v praxi se to může mírně lišit
• Úvodní část - společně se podíváme na podklady vyplněné učitelem, žákem / žákyní a případně i rodičem - především na pokrok žáka / žákyně, silné stránky a oblasti, kde by se chtěl zlepšit; jeho / její chování, aktivita a interakce s ostatními
• Hlavní část - společně se zaměříme na to, jakým způsobem žákovi můžeme pomoci

1. Hlouběji probereme témata z úvodní části, především ta, která jsou intenzivní
2. Společně stanovíme konkrétní, měřitelné a dosažitelné cíle, které žáka / žákyni rozvinou v jeho silných stránkách a zároveň podpoří oblasti, kde by bylo vhodné něco zlepšit

• Závěrečná část - provedeme krátké shrnutí klíčových bodů a dohodnutých cílů, společný zápis důležitých informací do záznamového listu, který si pak všichni účastníci mohou odnést.

Jak častá konzultace je?

Konzultace RUŽ je vhodné a doporučené provádět alespoň 1× za pololetí. Mým osobním návrhem je pravidelné konzultace provádět čtvrtletně, tedy 1× zhruba během listopadu a 1× zhruba během dubna. Pro případy potřeby je možné konzultaci provést navíc v pololetí, tedy 1× zhruba v lednu.

• Proč nejsou častěji?

1. Ve třídě je 30 žáků, na každou konzultaci je vyhrazeno 20 minut. To je 600 minut, tedy 10 hodin času, který si učitel musí najít - jde o čas nad rámec povinností učitele. 
2. Konzultace jsou určeny pro shrnutí pokroku žáka za delší období a stanovujeme na nich společné krátkodobé, ale i dlouhodobé cíle, které zřejmě má smysl hodnotit až z dlouhodobějšího hlediska.

Proč konzultace RUŽ mají smysl?

• Žák je aktivním účastníkem - slyší, co si o jeho práci myslí učitel, může se vyjádřit ke svým pocitům a sám si stanovit cíle. Žák nese určitou odpovědnost a zvýší se jeho motivace. - To není součástí běžných třídních schůzek.
• Setkání rodiče, učitele i žáka současně umožňuje vést otevřenou a důvěrnou diskuzi o všem, co žák potřebuje.
• Zaměřujeme se na řešení a zlepšení situace, na všechno hledáme řešení společně.
• Přestože se může zdát 20 minut jako krátký čas, je to 20 minut věnovaný žákovi. - To není součástí běžných třídních schůzek.

Jak si rezervovat konzultaci?

Pro pravidelné konzultace Vás budu kontaktovat vždy, když se bude blížit jejich čas - před listopadem a před dubnem. Součástí zprávy budou také informace a konkrétní postup rezervace. Systém rezervací bude velmi snadný, není potřeba to řešit předem nebo z toho mít jakékoli obavy.

Pro konzultace navíc

• Z Vaší strany: Kontaktujte mě ihned jakmile budete cítit potřebu konzultace, abychom společně našli termín, co nejdříve.
• Z mé strany: V případě potřeby Vás kontaktuji i s konkrétními návrhy na termín.